卷首语
以奋斗之姿开启新征程1
名家视点
生命从这里起飞与翱翔——赵丰平总校长及其271教育集团发展简史（上）陶继新;4-8
每个人的心中都有一个理想国（上）高平;9-13
聚焦“双减”
“双减”背景下小学课后服务问题与改进探析潘杰;14-16
“双减”背景下小学语文课外活动开展现状探究樊星;17-19
教学纵横
素养导向下高中语文课程资源开发支点与设计路径——以“中秋咏月”诗词整合为例齐志伟;20-23
高中小说阅读教学评价的现实问题、改进策略与创生价值蒋萍;24-26
把握新教材，落实学科素养——以外研版高中英语教学为例秦增芳;27-29
浅析优质提问在高中思想政治课中的运用阳源;30-32
高中历史教学中培育家国情怀素养的教学实践探究张春季;33-34
同课异构，由意到实——以《昆明的雨》为例李洁;35-37
破解初中作文教学难题的新路径王茹;38-40
初中语文形容词教学策略探析潘娅琴;41-42
在技术与理念的双重视域下打造初中数学智慧课堂李爱民;43-44
动漫情境在初中地理课堂的运用探究——以教学“人类的聚居地——聚落”为例王菲菲;45-46
构建化学主题式教学范式的实践探索王学峰;47-48+56
初中物理实验中互动主题式教学法的应用叶斌;49-50
跟着课文学仿写——小学语文仿写教学策略探究曾惠;51-53
小学语文趣味识字教学策略探究周易;54-56
依托语文能力训练，重塑教师课堂评价——低年级语文课堂成长型思维探究吴华芳;57-58
小学语文教学中基于信息技术支持的学情诊断方法探索陆婷;59-60
浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用陈思羽;61-62
让课堂“动”起来——课本剧在小学英语教学中的应用陈佳敏;63-64
教师成长
谈引致师生沟通障碍的教师失当言语贾玉婷;65-66
理班良方
案例班会助力学生辨析网红及价值观重建张淑婷;67-69
课堂内外
在小学古诗词教学中提升学生的审美素养程晖;70-72
新课标视角下中小学劳动教育的价值意蕴、现实困境及路径选择彭俊;邱艳萍;73-75
艺术空间
教学与情感融合——关于初中音乐教学的思考何嘉翊;76-78
家校共育
家校沟通的起承转合冯宗辉;79-80
语文教学细节60讲81
新书推荐 “刘海栖原创童话”系列82
